<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Kodėl mes nemylime savo tekstų? komentarai</title>
	<atom:link href="http://sociologai.lt/2011/kodel-mes-nemylime-savo-tekstu/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://sociologai.lt/2011/kodel-mes-nemylime-savo-tekstu/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sun, 19 Apr 2026 16:11:01 +0300</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
	<item>
		<title>Autorius: Veronika</title>
		<link>https://sociologai.lt/2011/kodel-mes-nemylime-savo-tekstu/comment-page-1/#comment-173</link>
		<dc:creator>Veronika</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 Apr 2011 18:44:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sociologai.lt/?p=529#comment-173</guid>
		<description>Mane irgi labiausiai užkabino Julijos pasiūlymas neįveliantis dėstytojų ir gy pavyzdys. Tik tiek, kad puiku, kai savišvieta užsiima magistrantūros studentai, bet gal verčiau tai pradėti jau pirmuose bakalauro kursuose? 

Ką būtų galima padaryti iš dėstytojų pusės - užduoti kuo daugiau kūrybinio rašymo, kultivuoti esė žanrą ir aukštojoje mokykloje niekada niekada niekada nevartoti net žodžio &quot;referatas&quot;. 

Dar viena dėstymo metodikos idėja, labai panaši į kitą Julijos pasiūlymą - grąžinti nepatenkinamus rašto darbus (būtiniausiai su komentarais) autoriams tobulinti ir tobulintis.

Ir būtinai - dalintis, komentuoti, diskutuoti, rengti formalias ir neformalias geriausių rašto darbų pristatymo konferencijas. Nes rašymas paskutinę naktį idant papildytum dėstytojo stalčių - tai juk taip... beprasmiška.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mane irgi labiausiai užkabino Julijos pasiūlymas neįveliantis dėstytojų ir gy pavyzdys. Tik tiek, kad puiku, kai savišvieta užsiima magistrantūros studentai, bet gal verčiau tai pradėti jau pirmuose bakalauro kursuose? </p>
<p>Ką būtų galima padaryti iš dėstytojų pusės &#8211; užduoti kuo daugiau kūrybinio rašymo, kultivuoti esė žanrą ir aukštojoje mokykloje niekada niekada niekada nevartoti net žodžio &#8220;referatas&#8221;. </p>
<p>Dar viena dėstymo metodikos idėja, labai panaši į kitą Julijos pasiūlymą &#8211; grąžinti nepatenkinamus rašto darbus (būtiniausiai su komentarais) autoriams tobulinti ir tobulintis.</p>
<p>Ir būtinai &#8211; dalintis, komentuoti, diskutuoti, rengti formalias ir neformalias geriausių rašto darbų pristatymo konferencijas. Nes rašymas paskutinę naktį idant papildytum dėstytojo stalčių &#8211; tai juk taip&#8230; beprasmiška.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Autorius: gy</title>
		<link>https://sociologai.lt/2011/kodel-mes-nemylime-savo-tekstu/comment-page-1/#comment-172</link>
		<dc:creator>gy</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 24 Apr 2011 20:23:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sociologai.lt/?p=529#comment-172</guid>
		<description>šis geras.man patiko. pagalvosiu apie tai. darbų pristatymas ir rodymas kitiems yra ypač geras reikalas. geras pavyzdys kolegos psichologijos studentai susiorganizavo konferenciją, kur pristato savo magistrinius ir kitus darytus darbus. žinoma, tai ne tiesiogiai siejasi su pačiu tekstu, bet visgi viešai papasakoti apie savo darbelius tikrai verta. skatina bendruomenės ir idėjų apykaitą. ;)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>šis geras.man patiko. pagalvosiu apie tai. darbų pristatymas ir rodymas kitiems yra ypač geras reikalas. geras pavyzdys kolegos psichologijos studentai susiorganizavo konferenciją, kur pristato savo magistrinius ir kitus darytus darbus. žinoma, tai ne tiesiogiai siejasi su pačiu tekstu, bet visgi viešai papasakoti apie savo darbelius tikrai verta. skatina bendruomenės ir idėjų apykaitą. ;)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
